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数学运算核心素养下的数学课堂教学探究
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李军红
《计算数学学报》
2024年9期
摘要:
数学运算不仅是学习数学的基础,更是培养学生逻辑思维、解决问题能力和创新意识的关键。随着教育理念的更新,核心素养逐渐成为教育领域关注的热点。数学运算核心素养作为数学学科的核心能力之一,其培养对于提高学生的综合素质具有重要意义。因此,本文聚焦于数学运算核心素养下的数学课堂教学探究,旨在通过深入分析当前教学现状,探讨有效的教学策略,以促进学生数学运算能力和思维品质的提升。希望通过本文的研究,能够为数学教育工作者提供有益的借鉴和参考,共同推动数学课堂教学的改革与发展。
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