文章-世纪中文出版社

随着新课改与素质教育的推进，传统的阅读教学方法已经无法满足学生的需要。而整本书阅读是一种综合性的阅读教学方式，可以帮助学生从整体上了解文章结构、体会作者的思想感情，提高学生思辨能力。因此，其受到越来越多初中语文教师的青睐。但为了提升学生语文综合素养，教师应明确整本书阅读教学的关键点，创新教学模式，促进语文阅读课堂教学提质增效。

新课改背景下的高中语文整本书阅读教学策略研究下载：91 浏览：1926

孙小华《现代教育教学研究》 2023年5期

摘要:

如何让高中生在整个阅读的过程中，更好地掌握阅读的技巧和方法，从而让他们可以深入地了解到文学作品的含义和本质，这一问题在高中语文教学中具有非常重大的意义。在新课程改革的大环境下，高中语文整本阅读也必须进行教育理念的更新与创新。本文针对当前高中语文整本书阅读教学中存在的学生缺乏实际行动，阅读兴趣不高等问题，进行了深入的研究和分析，并结合教学理论来进行高中语文整本书阅读教学的实践，提出了一系列的优化措施，以协助高中语文更好地进行整本书阅读教学。

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com