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高中物理课堂简单化构建策略下载：201 浏览：2091

燕长青《物理进展》 2022年3期

摘要:

对于很多高中学校来说，由于高中物理具有一定的难度，使得高中物理科目的教学存在一定困难，学生的学习兴趣不高，物理学习的学习效率和水平自然也很难提升。即使学校、教师和学生都承认物理学习的重要性，学生也想学好物理，但也很难达到想要的成果。本文立足于高中物理教学角度，分析了高中物理课堂简单化构建策略，希望具有一定参考价值。

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