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E-CDIO视角下《RFID原理及应用》课程教学改革研究下载：352 浏览：2637

麻英晖戴静《课程教育研究》 2022年7期

摘要:

为有效保证工程实践类课程的教学质量，创新学习环境，文章提出一种E-CDIO视角下对课程资源进行重构和扩充的方法。通过《RFID原理及应用》课程中该方法的应用，该模式有利于学生开拓创新与合作能力，取得了良好的教学效果。

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