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浅谈高中历史核心素养的培养
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1967
陈米丽
《历史研究进展》
2022年5期
摘要:
核心素养的培育是现代教育改革和发展的必然趋势,现已将核心素养的培育目标落实到实际教学当中,但高中历史这门学科在核心素养的培育方面仍然处于探索阶段。高中历史这门学科的核心素养,主指帮助学生在学习历史的过程中养成必备的、稳定的历史学科思维与历史学习能力,主要包括历史知识、学习能力和学习方法以及价值观念等能力的培养。对此,本文建立在实践的基础上,对如何构建历史核心素养体系的思路进行分析。
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