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道德法制视角下小学班主任班级管理策略
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马丽
许丽玲
《中国法学研究》
2021年2期
摘要:
道德与法制,作为社会秩序与个体素养的两大基石,其重要性日益凸显。一方面,道德是社会和谐的润滑剂,它规范着人们的言行举止,引导着人们向着善良、正义、诚信等美好品质不断迈进。在小学班级中,良好的道德氛围能够让学生们学会关爱他人、尊重师长、团结同学,培养出积极向上的情感态度和价值观。对此,本文针对道德与法制教育在班级管理中的重要性、道德法制视角下的班级日常管理策略进行研究。
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