文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

陈小华--文章已录用《中国土木工程》2025-09-30

麦炜伦--文章已录用《中国土木工程》2025-09-29

唐天杰--文章已录用《交通技术研究》2025-09-30

潘福全--文章已录用《交通技术研究》2025-09-29

田建伟--文章已录用《能源学报》2025-09-30

董维佳--文章已录用《能源学报》2025-09-29

冯卫敏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-30

张坤鹏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-29

杨超--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-30

李培良--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-29

李旭春--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-30

任晓东--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-29

高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30

高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30

薛文慧--文章已录用《中国仪器》2025-09-29

曹巨江--文章已录用《中国设备》2025-09-30

姜展远--文章已录用《中国设备》2025-09-29

李昆--文章已录用《核工业与技术》2025-09-30

丁书华--文章已录用《核工业与技术》2025-09-29

赵凯--文章已录用《冶金技术》2025-09-30

首页 > 期刊 > 文章

小学数学课堂教学德育渗透的策略探究下载：21 浏览：703

张金洁《数学教学与研究》 2024年12期

摘要:

支持小学数学教师德育渗透：深挖教材，采用多样德育方式，结合数学特点，拓宽学生视野。融合数学与德育，熏陶学生品德，培养良好习惯与个性品质，增强文化认同，引导学生承担民族复兴责任。教师需注重品行发展，在日常教学中融入德育，促进学生全面发展，培育综合型人才，达成育人目标。通过此举，助力学生终身成长，实现教育价值。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2