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高中生生涯规划和职业发展课程建设研究
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王小琴
郭欢
《中国职业教育》
2024年1期
摘要:
在新高考背景下,高中生的职业生涯规划教育意义重大,本研究采用问卷调查法、访谈法,探究鄂尔多斯市第一中学职业生涯规划教育现状,发现存在自我认知不全不准、对社会职业的了解不多不深、长远规划的能力不高不强,职业生涯规划教育目的模糊、途径单一、评价机制欠缺等问题,有针对性地提出完善普通高中职业生涯规划教育的建议。
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