文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

陈小华--文章已录用《中国土木工程》2025-09-30

麦炜伦--文章已录用《中国土木工程》2025-09-29

唐天杰--文章已录用《交通技术研究》2025-09-30

潘福全--文章已录用《交通技术研究》2025-09-29

田建伟--文章已录用《能源学报》2025-09-30

董维佳--文章已录用《能源学报》2025-09-29

冯卫敏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-30

张坤鹏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-29

杨超--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-30

李培良--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-29

李旭春--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-30

任晓东--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-29

高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30

高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30

薛文慧--文章已录用《中国仪器》2025-09-29

曹巨江--文章已录用《中国设备》2025-09-30

姜展远--文章已录用《中国设备》2025-09-29

李昆--文章已录用《核工业与技术》2025-09-30

丁书华--文章已录用《核工业与技术》2025-09-29

赵凯--文章已录用《冶金技术》2025-09-30

首页 > 期刊 > 文章

基于双减背景下的中学音乐活动延时服务探究下载：201 浏览：2150

潘静《中国音乐学报》 2023年4期

摘要:

随着义务教育双减的不断深化，学生的学习效率，作为重要的教育目标，减负不减质，始终是学校深化改革的关键。不论是减少学生作业负担还是课外培训负担，实质上都是为了缓解学生的负担，释放能力，但这并不代表学校和教师对他们的管理松懈，不关注他们了。所以，在新的历史背景下，随着双减的进一步推进，课后延迟服务也逐渐的开展。课后延迟能够进一步缓解他们的负担，可以使他们不将问题带出学校，给家长也缓解了经济负担。另外，课后延迟能够提升他们的作业完成质量，积累了成效，对他们的进一步成长具有重大作用。本章内容就是基于此，浅谈双减背景下，课后延时服务的开展，并旨在推动学生的成长提高。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2