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数值仿真用于炮身原理的教学实践
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545
杜中华
谢博城
《建模与系统仿真》
2025年3期
摘要:
针对炮身原理涉及复杂应力分析,公式较多,内容偏于抽象的问题,将数值仿真方法引入课程教学,用直观的数据和曲线帮助学员更好地理解和应用理论,达到了较好的教学效果。本文阐述了数值仿真方法在炮膛合力分析、炮身承压分析、身管应力应变分析、单筒身管强度、自紧身管应力分析、自紧身管强度这些核心教学内容中的应用,对相关内容教学有参考价值。
数值仿真用于反后坐装置原理的教学实践
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杜中华
董鹏
《建模与系统仿真》
2025年2期
摘要:
针对反后坐装置原理中运动和力耦合、复杂公式多、定性分析多的问题,将数值仿真方法引入课程教学,用真实的、直观的运动和力曲线让学员更好地理解和应用理论,达到了较好的教学效果。本文阐述了数值仿真方法在后坐运动、炮膛合力、工作原理、后坐阻力、复进合力、炮架受力、能量分析、条件变换等核心原理教学中的具体运用,对相关内容教学有借鉴和参考价值。
数值仿真技术在爆破工程课程教学中的运用
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谢兴博
范磊
杨贵丽
《建模与系统仿真》
2024年10期
摘要:
随着计算机技术的不断发展,数值仿真技术在爆破工程领域得到了广泛应用。本文旨在探讨数值仿真技术在爆破工程课程教学中的运用,分析其对学生学习效果及教学质量的影响,并提出相应的优化建议。通过引入数值仿真技术,学生可以更直观地理解爆破过程,提高实践操作能力,进而增强对爆破工程的兴趣与认知。
关于无线投屏技术对实操类课程教学效果影响的研究
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钟明寿
谢兴博
杨贵丽
《信号处理与图像分析》
2024年3期
摘要:
随着信息技术的快速发展,无线投屏技术在教育领域得到了广泛的应用。本文旨在探讨无线投屏技术应用于实操类课程教学时对授课效率的提升效果,以期为教育工作者提供有益的参考。首先介绍无线投屏技术的发展及基本原理,归纳了无线投屏技术可以解决的实操类课程教学堵点痛点,结合实践经验总结无线投屏技术推向课堂应用的困难并给出解决方案,最后通过实证研究的方法,对比分析了无线投屏技术与传统教学方法在实操课程教学中的交互效率,提出了改进无线投屏技术应用的建议。
基于历史数据驱动的装备故障预测
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刘玮
周华任
黄春艳
《装备技术研究》
2021年10期
摘要:
为做好装备故障提前预测,有效提升装备保障效益,本文精准定位基层部队的装备故障预测需求,提出了一种基于历史数据驱动的ARMA-BP组合预测模型。该模型针对时间积累的故障数据的复杂相关性,先采用ARMA模型预测原始序列的线性部分,再运用BP神经网络模型预测非线性部分,最后将两者结果有机结合。再以某单位故障数据为实例,通过单一ARMA模型和ARMA-BP组合模型预测结果对比,表明ARMA-BP组合模型的预测精度更高。
《火炮与自动武器原理》创新思维培育教学实践
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杜中华
董鹏
刘海平
谢博城
《教育实践与创新》
2022年3期
摘要:
为提高学员创新思维能力,结合《火炮与自动武器原理》课程,开展了创新思维培育教学实践。本文阐述了开展课程新思维培育的初衷、具体实施和取得的效果。创新思维培育能激发学员的探究意识、批判精神和创造能力,对培养新时期创新型军事人才具有重要意义。
漫谈新概念火炮技术创新
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杜中华
杨玉良
李玥
《中国教育学报》
2022年10期
摘要:
新概念火炮是为了突破现有火炮的局限性而提出的全新理念的火炮,技术创新性极强。本文从新发射药状态、新发射原理、新结构形式、新火炮理念四个方面对新概念火炮的技术创新进行了通俗阐述和分析,以拓展学员视野,激发学员创新意识,培养学员创新思维,提高学员创新能力。
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