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高中信息技术项目学习教学研究
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陈磊
《信息通信与技术》
2021年7期
摘要:
在高中信息教学过程中,通过项目学习法的应用,可以充分展示教学活动的各种优势,为学生提供充分的自由探索空间,同时也能体现其自主性的价值。因此,教师应更加重视这一点,做好教材研究工作,确保教学质量的提高。本文主要阐述了项目学习的概念和特点,探讨了需要遵循的原则,并就项目教学的实际问题和处理方法表达了一些个人的看法和看法。
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