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初中体育课如何进行思政教育
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赵宝华
《中国教育学报》
2024年12期
摘要:
随着教育改革的不断深入,初中体育课作为学校教育的重要组成部分,其功能和定位已悄然发生变化,不再仅仅局限于体能训练和技能训练。教师应积极顺应这一趋势,将思政教育元素巧妙融入体育教学之中,通过体育活动培养学生的爱国情怀、集体意识和社会责任感,让学生在锻炼身体的同时,也接受到深刻的思想洗礼和品德熏陶。基于此,本文将针对初中体育课如何进行思政教育进行分析和探究。
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