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人工智能在初中数学教学中的有效应用
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章雯宁
高尚
高霞
《人工智能研究》
2024年10期
摘要:
随着人工智能技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛。初中数学作为基础学科之一,其教学质量直接关系到学生的逻辑思维能力和抽象思考能力的培养。本文旨在探讨人工智能在初中数学教学中的有效应用,分析其在提升教学质量、实现个性化教学、减轻教师负担等方面的作用,并提出相应的实施策略和优化建议。
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