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核心素养视域下开展高中历史教学的策略
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172
浏览:
2005
杨晓罡
《历史研究进展》
2022年11期
摘要:
历史教学中蕴含五大核心素养,这些核心素养的培养有利于学生的成长与发展,使学生的思维能力得到增强,使学生树立正确的价值观念并灵活运用所学知识解决一些问题。所以,教师需重视核心素养的培养,学生作为教学活动的主体,想要实现基于核心素养的高中历史教学,教师就需考虑到学生的实际情况。本文从重要性、策略两个方面入手,阐述了核心素养视域下开展高中历史教学的策略。
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