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作为“文明”输出的明治维新——以近代中日文化交流史上的几个事例为中心 下载：67 浏览：286

刘岳兵 《历史研究进展》 2019年5期

摘要:
明治维新使日本成为东亚第一个近代"文明"国家。在明治时代,日本为了证明自己是文明国家,一方面向西方学习,一方面向世界输出其"文明"。在近代中日文化交流史上,日本将明治维新作为"文明"输出到中国,既有学界的作用,也有官方的背景;既有输出方面的动力,也有接受方面的需要。重野安绎的《大日本维新史》和大隈重信的《开国五十年史》就是很好的例证。只要以文明的手段输出"文明",客观上还是能够起到促进文化交流、增进相互理解的作用。从"文明"输出的视角来看明治维新,可以加深对明治维新及近代中日文化交流史的理解。

小学德育课程中的“爱国”与“文明”教育策略探索 下载：132 浏览：814

陈齐 《课程教育研究》 2024年6期

摘要:
本论文旨在探讨小学德育课程中“爱国”与“文明”教育的重要性，并提出相应的教育策略。通过深入分析这两个主题在小学生德育培养中的关键作用，以及结合当前教育实践中的挑战与机遇，本论文旨在为小学德育课程的设计与实施提供理论支持和实践指导。

社会主义核心价值观在小学“爱国”与“文明”主题班会中的应用研究 下载：88 浏览：800

刘瑶 《社会科学研究进展》 2024年8期

摘要:
本文旨在探讨社会主义核心价值观在小学“爱国”与“文明”主题班会中的具体应用策略，以期提高小学德育教育的实效性。通过参考相关文献和教学实践，本文提出了几个具体的策略。

社会主义核心价值观在小学“爱国”与“文明”教育中的实践研究 下载：81 浏览：707

李亚华 《社会科学研究进展》 2024年8期

摘要:
本文旨在探讨社会主义核心价值观在小学“爱国”与“文明”教育中的实践应用。通过对社会主义核心价值观的深入理解，结合小学教育的特点，本文提出了在“爱国”与“文明”教育中融入社会主义核心价值观的策略，并通过具体案例分析了其实践效果。
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