随着教育改革的不断发展，素质教育理念深入人心，在此背景下，培养学生的学科核心素养成为教师关注的重点。在高中历史教学中，教师需要落实立德树人的根本任务，不断提高学生的综合素质。但在当前的历史教学中出现了一些问题，部分教师的教学理念较为落后，难以满足教学需求，不利于历史教学活动的开展。这要求教师创新教学方法，有效组织多元化的教学活动，从而提高高中历史教学质量。