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刘佳--文章已录用《现代教育教学研究》2025-06-12
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王斌、袁喆--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11
蒋艳玲、刘敏--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-11
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孙瑞珈--文章已录用《水资源研究进展》2025-06-11
王飞--文章已录用《工程与技术研究》2025-06-11
赵博--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11
陈志伟--文章已录用《建筑技术学报》2025-06-10
李宁--文章已录用《当代中文学刊》2025-06-10
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西藏高原恶劣气候条件森林灭火作战效能的路径研究
下载:
42
浏览:
526
胡金牧
王世利
班典顿珠
何龙
《气候变化研究》
2025年4期
摘要:
西藏高原地区特有的恶劣气候条件,如高海拔低氧环境、极端温度与降水分布以及强风环境等,对森林火灾的发生和扑救工作带来了巨大挑战。本文旨在为高原地区森林火灾防治提供理论依据和实践指导,以降低火灾对生态环境和经济的损失,保障高原地区的生态安全和社会稳定。
桥梁钢结构工程及焊缝无损检测技术研究
下载:
65
浏览:
659
何龙
《工程与技术研究》
2025年3期
摘要:
在桥梁工程建设的过程中,钢结构的施工会直接影响工程的稳定性和质量。相关人员需要在不破坏桥梁的基础上,对钢结构工程的质量进行检测,无损检测技术应运而生。检测人员需要制定更科学的焊缝无损检测方案,保障桥梁工程的施工质量。基于此,本文通过对桥梁钢结构工程施工现状以及技术应用要点的分析,提出科学的焊缝无损检测策略,为桥梁工程建设活动提供参考。
核心素养背景下小学数学教学策略研究
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185
浏览:
2412
何龙杰
《教育研究与发展论坛》
2021年9期
摘要:
在教育改革的时代背景下,核心素养的培养备受关注。数学是小学阶段一门基础性和关键性学科,教师在日常的数学教学中,应该将核心素养培养作为日常教学的方向指引和任务所在。教师在日常的教学过程中,必须深入贯彻新课标教学理念,从学生的身心发展规律、思维特点出发,优化教学策略,注重发展学生的关键能力,引领学生积极学习数学基础知识,拓展数学思维,获得终身受用的关键能力,为学生将来的学习和成长奠定基础。
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