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职业学校《汽车底盘》课程融入思政教育的研究 下载：179 浏览：2164

朱成永 《中国职业教育》 2021年3期

摘要:
随着社会的发展和教育的进步，职业学校的教学工作进行了一系列的创改。在《汽车底盘》这一专业课程的教学中，教师一改传统教学模式，将思政教育作为开展专业课程授课的导引点，透过思政内容的引导，将爱国主义、核心价值观、职业素养、职业规范等融合到专业知识的教授中，让学生在实际案例分析、模拟情境体验以及实践调研等活动中进一步深化对知识与思政的认识和掌握。培养职业学校学生的综合能力，尤其是学习理论和实践操作的能力，是教学中的重点。专业教学与思政教育的有机统一将为学生提供更优质的学习环境。
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