创新创业背景下，技工院校的教学模式中的不足更加突出，已经很难适应眼下。所以，要做出面向专业性的改革，从而对教学做出适时的优化，这是有意义的。出于培养工匠人才的目的，应以课程为切入点，进行逐步的改革，并最终涵盖所有的部分，这将会有好的成效。同时，要强化师资力量、扩充教学资源，并对所基于的模式进行创新。通过这些方面的改变，加上正确的改革途径，可以从底层进行优化。文章将讨论，如何通过改革的推进，来培养创新创业人才。