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九年级道德与法治生活化教学策略研究下载：190 浏览：2533

吴莺评《中国法学研究》 2021年9期

摘要:

作为九年义务教育课程，道德与法治这门课程对学生的成长十分重要，促使学生形成正确的三观，并帮助学生形成良好的行为和习惯。在九年级道德与法治教学中，采用生活化的教学方法，其教学效果非常显著。其中，在道德与法治的课堂上，与实际生活先联系，能有效地改变人生。

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