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不同光质LED光源对坛紫菜单性叶状体的生长发育及生理指标的影响 下载:89 浏览:505

钟晨辉1 韩军军2 唐隆晨1 何培民2 张鹏3 林琪1 《水产研究进展》 2019年6期

摘要:
为掌握坛紫菜叶状体生长与发育的最适光谱成分,实验以坛紫菜雌性叶状体为培养材料,探究了不同光质(白、蓝、绿、红光)的LED光源对叶状体营养生长、发育分化、PSⅡ最大光化学效率(Fv/Fm)及光合色素含量等生理指标的影响。结果显示,在复合型白光下培养25 d后,藻体的叶长和鲜重分别为单色光下的2.42~3.86倍和2.64~4.50倍,白光下叶状体生长速率最快,鲜重增加最多,而单色光限制了藻体的营养生长。与白光下培养相比,在红、绿光下培养,藻体的藻胆蛋白合成受到明显限制,藻红蛋白含量分别下降了44.1%和43.2%,藻蓝蛋白含量分别下降了11.6%和12.5%。然而,在蓝光下培养的藻体,藻红蛋白和藻蓝蛋白含量较白光下分别增加了94.3%和16.2%,且PSⅡ最大光化学效率(Fv/Fm)值始终较高,保持持续上升的趋势,表现出对光源的长期适应。蓝、绿光在坛紫菜叶状体营养细胞发育成生殖细胞的过程中,均能加快藻体梢部细胞的分化并提前进行单性生殖,而白光和红光在这一过程中的效应不明显。其中,蓝光能够促进单性生殖孢子萌发成正常的单性生殖丝状体,而绿光则会阻断这一发育途径,使单性生殖孢子萌发体的色素体暗淡、内含物中空,最终消亡。研究表明,单色光源限制了坛紫菜叶状体的营养生长,且会对叶状体的光合色素组分和Fv/Fm产生较明显的影响,但其中的蓝光可以诱导坛紫菜单性叶状体提前进行单性生殖。这也为进一步探讨坛紫菜叶状体的光适应机制提供了参考依据。

高中体育教学中创新改革模式与运用 下载:55 浏览:551

唐隆 《教育研究与发展论坛》 2025年1期

摘要:
在我国的高中教育中,文化课优于文体课仿佛是被默认的,绝大部分高中都忽视了体育教学在学生成长中的重要性,近年来,随着高中改革的深入,创新体育改革也引起了人们的关注。一些高中体育教师采取了一些创新的方法来提高体育教学质量。文章根据现代素质教育的需求,从教学理念和学习模式入手,提出了体育教师在教学中改革创新的几点建议,希望能促进体育教学方法的创新,培养学生的体育意识。

“互联网+”视域下的高中体育教学新探索 下载:296 浏览:2738

唐隆 《体育学报》 2021年11期

摘要:
互联网在日常生活中的应用越来越广泛,并融入到各个发展领域,这在很大程度上促进了人们的生产和生活,逐步渗透到教育领域,促进了教育教学方式的转变。体育教育不可避免地会受到影响和改变,本文主要探讨在"互联网+"时代高中体育教学改革创新的方法和策略,以及如何建立体育互动教学的网络平台。
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