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专题讨论法在“高级食品化学”课程中的应用
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李真顺
孙卫青
《化学研究前沿》
2022年2期
摘要:
“高级食品化学”为食品专业研究生重要的专业核心课,由于教学参考书有限,各高校开设形式与内容多样,导致教学质量参差不齐。本文以专题讨论法进行教学改革,采用教师引导、学生专题研讨的教学互动模式,充分发挥学生的主观能动性与学习热情,激发学生的自主思维能力,为学生后续课题研究奠定基础。
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