在当今教育技术迅猛发展的背景下，数字化教学资源已经成为教育领域创新的重要推动力。特别是在小学语文教学中，这些资源的应用不仅有助于提高教学效率，还能够丰富学生的学习体验，促进深度学习。本文旨在深入探讨数字化教学资源在小学语文课堂情境教学中的应用策略，以期为小学语文教育领域提供宝贵的实践经验和策略参考。

课程改革不断推进的过程中，现代小学数学教学中的诸多问题逐渐暴露出来，以往过于传统的教学方式已经不能吸引起小学生的注意力，乏味的课堂教学也不利于学生的数学表达能力和阅读能力的提升，当下需要深入探索合适的教学手段来满足新课改对小学数学教学提出的要求，推动教学质量的提升。而微课的合理利用可以很好的解决这类教学问题。本文简要探究小学数学中微课教学的应用。