初中是一个学生健全品格形成的重要时期，而中学生的思想道德品质又会对他们将来的发展有很大的影响，所以，老师们一定要积极地探索怎样在初中中开展思想道德教育，在不知不觉中对学生进行思想道德熏陶。初中的物理教学要从学校的实际情况入手，要注重对初中学生的思想道德素质进行培养，在对物理教学的基础知识和专业技能进行传授的同时，还要将德育教育的理念与方法进行有效地渗透，将初中生培养为德才兼备的优秀人才。

初高中生物教学衔接是教育体系中一项至关重要的任务，在学生从初中迈入高中的阶段，他们面临着知识体系的延续与拓展，学习目标的逐步提高以及学习方法的深入与转变，有效的衔接不仅有助于学生顺利过渡，还能够确保他们在新的学习阶段中建立稳固的学习基础。在这个过程中，问题式教学作为一种创新的教学模式，为初高中生物教学衔接提供了新的思路与方法，本文旨在以容县容州镇第一中学为例，探讨初高中生物教学衔接中问题式教学的创新实践与研究。