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基于学校文化的课程建设——以中山市三乡镇大布小学德育课程构建为例 下载:57 浏览:1283

简艳 《中国城镇》 2025年4期

摘要:
选择责任课程作为学校的课程主题,一方面是学校厚重的历史,得天独厚的红色教育资源,在区域内的大布村形成了共和米基、大布村文化长廊、郑少康、孙一之故居为一体的三乡革命文化

小学德育课程中情感教育的实践与探索 下载:72 浏览:765

李娜1 李利君2 冯成新2 王艳艳2 张璐1 张金凤1 刘志华2 李俊1 《中国教育探索》 2024年10期

摘要:
在当前教育改革的大背景下,小学德育课程中的情感教育逐渐成为提升学生综合素质的重要组成部分。本文旨在探讨小学德育课程中情感教育的实践与探索,通过分析情感教育的定义、重要性及其在小学阶段的特殊性,提出一系列行之有效的融合策略和实践方法。

小学德育课程中的“爱国”与“文明”教育策略探索 下载:132 浏览:814

陈齐 《课程教育研究》 2024年6期

摘要:
本论文旨在探讨小学德育课程中“爱国”与“文明”教育的重要性,并提出相应的教育策略。通过深入分析这两个主题在小学生德育培养中的关键作用,以及结合当前教育实践中的挑战与机遇,本论文旨在为小学德育课程的设计与实施提供理论支持和实践指导。
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