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高中物理创新思维能力设计研究
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崔艳婧
《现代物理学报》
2022年8期
摘要:
高中物理课程难度较大,知识量较多,有些知识点复杂且难以理解,并且难以灵活运用。因此,为了更好地进行物理学科的学习,在高中物理教学过程中,要注意培养学生的思维能力,尤其是创新思维,对于学生思维的发散、更好的理解并掌握物理知识、对物理学科产生更多的兴趣起着重要的作用。另外,创新思维不仅仅对于物理学科的学习至关重要,对于学生后续人生的发展也是多有裨益,因此在日常的教学过程中,老师要注重学生创新思维的开发与培养。本文就如何在高中物理教学中培养学生的创新思维进行简要分析。
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