随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。为培养适应新经济发展的新型工科人才，教育部发起了新工科建设战略，开启了我国高等工程教育改革新路径。作为新工科建设中数量最多、影响最大的专业，计算机类专业建设和教育提升中，首要内容是学生系统能力培养。本文就新工科背景下软件工程系统能力培养展开探讨。