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幼儿园种植园地的创设与利用下载：274 浏览：2683

黄礼碧《中国农业》 2022年8期

摘要:

幼儿园种植活动可以让幼儿在种植过程中提高观察、探索、表达等能力，同时激发孩子的求知欲，并让孩子体劳动、收获的快乐。对于大多县级幼儿园来说，种植园缺乏科学、合理的规划和有效利用，失去了教育价值。因此，基于“全收获”这一理念，以幼儿为主体，有效创设和利用种植园是十分有必要的。

信息技术在幼儿园教育中的实践与创新分析下载：217 浏览：3202

邹文静《教育实践与创新》 2021年1期

摘要:

随着信息时代的到来，网络信息技术已经融入人们日常生活的方方面面，并逐渐渗透到教育的各部分，幼儿教育也不例外。信息技术在教学方法中起到了很好的辅助作用，使教学方法更有趣，同时使教学内容的显示更加可见，不仅可以激发孩子学习的动机，而且可以加深对导致孩子整体成长的相关内容的理解。因此，加强信息技术在幼儿教育中的应用是做好幼儿教育的重要组成部分。

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