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面向大学生创新素养培养的探究式教学设计与应用研究——以《中级财务会计》课程为例 下载：156 浏览：908

张敏 张广源 《课程教育研究》 2024年2期

摘要:
为适应新时代经济发展的需求，构建创新人才培养模式，需要对教学设计进行探究，增加实操课程内容，提升课堂教学质量，进而有效培养大学生的创新素养，培育能够适应社会发展的高质量人才。本文将以中级财务会计课程为研究对象，通过分析大学生创新素养培养的意义，重点探究中级财务会计课程探究式教学设计与应用，以期能够为社会培养出德才兼备的会计人才。
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