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基于核心素养下的小学数学深度学习教学策略研究
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张莞璐
《数学教学与研究》
2023年8期
摘要:
核心素养是指小学生通过学习数学逐渐形成的必备品格与关键能力,彰显了数学学科的育人价值。指向核心素养的深度学习教学,逐渐成为当代小学数学教师的主要教学研究方向。特别是在小学教育阶段,学生正处于各方面能力的奠基时期,这个时候学校如果只是将重点放在学生的考试成绩上,那么就会对学生其他能力的培养发展造成影响。随着国家倡导发展学生的核心素养,小学数学如何在日常知识的学习中,通过深度学习发展学生的综合能力,是当下教师要思考探索的问题。
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