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促进初一新生数学思维转变与提升的思考 下载：58 浏览：481

吴金平 《数学教学与研究》 2018年10期

摘要:
初一数学教师在实际教学中应不断提高思想认识并不断加强教与学的研究,着眼于学生理性思维、推理思维、发散思维、归纳能力等综合素养的提升,实施有意义的教学,以帮助学生在小学与初中数学思维的"拐点"处顺利平稳地过渡.

全媒体时代新闻编辑融合思维转变的逻辑与路径 下载：220 浏览：2328

李玲 《中国新闻传播》 2023年3期

摘要:
在全媒体时代新闻编辑要做到与时俱进，实现融合思维的转变，其中在本文中介绍了新闻编辑从认知升级、知识更新和能力提升三个方面转变逻辑而且还详细阐述了编辑转变的路径，以此满足全媒体的要求。

全媒体时代新闻采写思维的转变分析 下载：251 浏览：2234

李鹏 《中国新闻传播》 2022年2期

摘要:
网络信息的蓬勃发展为新闻媒体带来了新的发展机遇和挑战，媒体融合不断前行，全媒体时代背景下新闻的采集、编辑和传播方式都发生了巨大变化，新闻采写工作面临着新的要求。本文将探讨全媒体时代新闻特征与采写现状，以此分析全媒体时代新闻采写思维转变途径，积极适应新闻采写方式的转变，促进采写工作的持续发展。
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