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数形结合,开启数学智慧的大门 下载：49 浏览：496

陆小蓓 《数学教学与研究》 2018年2期

摘要:
为了在数学课堂上渗透数形结合思想,开启数学智慧的大门,笔者结合苏教版小学数学的教材内容,希望通过线段图、实物模型、点子图和几何图形等建立数和形之间的转化,使数学问题形中有数,数中有形。

人工智能时代小学数学智慧教育模式研究 下载：125 浏览：1671

易旭东 《人工智能研究》 2024年4期

摘要:
在人工智能时代，教师要想高效发挥智慧教育的价值，要改变自己的教学理念，注重人工智能技术在教学中的渗透，实现教学方法改革，构建符合小学数学教学发展需要与学生综合素质发展需要的智慧课堂。本文探究了在人工智能时代，教师如何充分运用智慧教育模式，构建高效的小学数学课堂。

探以创新，究其高效——浅谈低年级数学智慧课堂混合式教学 下载：219 浏览：695

张月庆 《中国教育学报》 2024年4期

摘要:
随着科技技术的发展，智慧课堂混合式教学“互联网 + 教育”的新模式，慢慢取代了传统课堂师教生学的教学模式。新型课堂教学模式与现代网络技术相融合，线上教学、线下练习相结合，这不仅延展了教学的空间维度，活化了教学资源、丰富了教学手段，也为师生提供了更多教与学的可能性。

初中数学智慧课堂教学创新模式初探 下载：146 浏览：2397

代霞 王静 《教师教育与创新》 2021年4期

摘要:
信息技术对教育的影响日益显现。两位笔者探索出智慧课堂教学“三环六步”的初中数学教学模式，在实施中优化传统的数学教学程序，总结了各个环节和步骤的操作要领和注意事项，并在实施中反馈改进的意见和建议，供软件提供公司进行优化参考。
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