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基于“1+X”课证融合的新型活页式教材探索与建设 －以《建筑信息模型（BIM）软件应用》课程为例 下载：174 浏览：2238

曾世开 《软件工程研究》 2023年3期

摘要:
“1+X”证书制度是国家职业教育制度建设的一项基本制度，也是构建中国特色职教发展模式的一项重大制度创新。本文根据BIM职业技能等级证书标准要求及建筑行业企业典型工作任务要求，建设了基于“1+X”课证融合的建筑信息模型（BIM）证书新型活页式教材。经过教学实践，验证了新型活页教材的实效性，为专业建设提供了宝贵经验。

现代学徒制背景下新型活页式教材的开发研究——以新能源汽车检测与维修技术专业为例 下载：127 浏览：1528

缪静梅 《中国能源进展》 2023年11期

摘要:
新型活页式教材的开发研究，为新能源汽车检测与维修技术专业教学提供了有力支持。本文以现代学徒制背景下新型活页式教材为探究目标，以新能源汽车检测与维修技术专业教学为探究对象，挖掘新型活页式教材在专业教学中的重要性，开发活页式教学资源创新教学内容，提高教学质量。

产教研融合视野下新型活页式教材开发创新与实践 下载：176 浏览：1716

刘娇娇 王慧洁 《教育实践与创新》 2023年6期

摘要:
随着经济和社会的发展，教育也在不断进步。产业、教育与研究的融合已成为当前教育的重要趋势，本论文以此为背景，探讨了新型活页式教材的开发创新和实践。该类教材以产业需求为导向，融入先进的教育理念和技术手段，并利用教育科技平台，实现与学生互动式的教学模式。本文主要阐述了新型活页式教材的特点、优势，以及开发过程中应注意的问题等内容，同时探讨了该类教材未来发展方向。
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