文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

赵信会--文章已录用《争议解决研究》2025-06-26

郑洁--文章已录用《争议解决研究》2025-06-25

胡婷--文章已录用《争议解决研究》2025-06-25

孙邦清--文章已录用《争议解决研究》2025-06-25

潘炳华--文章已录用《争议解决研究》2025-06-25

杜媛芳--文章已录用《中国科学研究》2025-06-25

李福海--文章已录用《材料科学研究》2025-06-26

徐晓萍--文章已录用《材料科学研究》2025-06-26

杨莉--文章已录用《材料科学研究》2025-06-25

吴红燕--文章已录用《材料科学研究》2025-06-25

袭著有--文章已录用《纳米技术研究》2025-06-26

王水利--文章已录用《纳米技术研究》2025-06-26

张家亮--文章已录用《纳米技术研究》2025-06-26

--文章已录用《纳米技术研究》2025-06-25

魏飞--文章已录用《纳米技术研究》2025-06-25

田昌会--文章已录用《纳米技术研究》2025-06-25

郭亚雄--文章已录用《新材料》2025-06-25

张昊--文章已录用《新材料》2025-06-25

闫涛--文章已录用《新材料》2025-06-25

朱平--文章已录用《新材料》2025-06-25

首页 > 期刊 > 文章

对分课堂在物理化学实验教学中的应用——以凝固点降低法测定萘的摩尔质量为例下载：112 浏览：1140

李华静李远刚樊锦文《物理进展》 2024年6期

摘要:

以凝固点降低法测定萘的摩尔质量为例，在物理化学实验传统教学方法的基础上，引入了“对分课堂”教学方法。将“对分课堂”应用于物理化学实验教学，充分调动了学生的学习兴趣和积极性，切实提升了物理化学实验课程的教学质量。同时培养了学生分析问题和解决问题的能力，培养了学生的科学研究素养。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2