初中是发展学生体育兴趣和运动素养的关键期，教师想要学生对体育课程产生天然的探索动机，必须着力提升学生的主动参与性，让运动成为学生的爱好和快乐之源。然而现阶段初中生参与体育课程训练的主动性普遍较低，体育教学水准达不到预期目标。通过论述初中体育教学中提升学生主动参与性的科学措施，希望可以为相关体育教学人员提供可靠依据支持，从而集中体现以生为本的体育教改核心，助力初中生体育核心素养和自主运动意识稳步发展。