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新课标下初中信息技术大单元教学分析 下载：94 浏览：1142

樊万琴 《信息通信与技术》 2024年2期

摘要:
新课标下，初中信息技术大单元教学策略具有重要意义。通过串联生活、研读教材、合理布局和科学评价，有助于学生系统建构知识体系并培养实践能力。教师应注重教学设计与实施，以提高学生信息素养和创新能力，实现教学目标。
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