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民间体育项目在小学体育课堂教学中的践行策略研究下载：72 浏览：825

刘阳《体育学报》 2024年9期

摘要:

中国民间体育项目，作为体育文化的瑰宝，应成为小学体育课堂的活力源泉。在传承国家课程精髓的同时，融入这些富含历史底蕴的体育游戏，创新教学模式，与现代教育理念相融合，创造出既传统又新颖的体育课程资源。此举不仅遵循学生认知发展规律，还能激发学生的运动兴趣，有效提升体育技能和综合素质。

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