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体验性学习：学生数学学习的理性突围 下载：54 浏览：502

张兰 《数学教学与研究》 2019年5期

摘要:
学生的数学学习过程不仅是一种认知过程,更是一种生命体验过程。体验学习是指学习主体在一定情境下,经过问题引领,对学习对象进行反思性实践的过程。情境是体验性学习的母体,问题是体验学习的动力,实践是体验性学习的方式。体验性学习,能有效地发展学生的数学核心素养。
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