新课标明确指出，教师在教学过程中应当关注对学生学习积极性的培养，多提供一些实践机会，让学生通过课堂学习获得创新能力、解题能力的提升，这对学生的个人成长有非常重要的作用。教师可以在初中数学教学中给学生渗透类比思想、转化思想、数形结合思想以及讨论思想等。学生只有熟练掌握这些思想并在学习过程中主动贯彻落实，才能有效地解决各种数学问题。