在新课程改革正式实施之后，这一过程中，对小学生的语文教学质量标准建设提出了更高的、更具体的要求。学校不仅在各个方面都提出要加速语文教育教学改革，持续努力提升语文教学质量，同时还要求运用家庭教育与学校实践教育相结合的教学方式，对小学生的家长展开良好品德的培养。最近几年，国际上对现代家庭教育的科学研究已有了很大的进展，并开始对家庭教育学、心理学以及家庭社会学等多个不同领域的教育理论和研究方法进行了综合研究。文章从家庭教育的角度出发，对其在我国小学语文课程中的地位和作用进行了较为深刻的剖析，期望能为我们提供一些参考。