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基于微课模式的小学音乐教学探究
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王一婷
《中国音乐学报》
2022年9期
摘要:
在信息技术快速发展的今天,其应用范围愈发广泛,尤其在教学中的应用效果较为明显。微课是新颖的教学方式之一,对课堂教学效果、教学氛围、教学质量的提升起到积极的促进作用。微课具有形象、生动的特点,可以借助简短的视频方式,把无法用语言讲解的内容加以展现,强化学生学习效率。由此可见,将微课教学模式引用到小学音乐教学中,会取得不错的教学成效。
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