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探究美育视角下的小学语文古诗词教学策略下载：80 浏览：854

张春华《当代中文学刊》 2024年12期

摘要:

本文旨在深入探讨美育视角下的小学语文古诗词教学策略，通过细致剖析古诗词中的多重审美元素，如韵律美、语言美、意境美、情感美与内涵美，进而提出一系列旨在提升学生审美能力与语文素养的教学举措。文章着重强调在古诗词教学过程中，教师应如何有效引导学生感知、体验并创造美，从而促进学生全面发展，实现语文教学的多元价值。

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