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特殊教育学校体育教学存在的问题及优化对策
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刘旭
《体育研究》
2023年8期
摘要:
由于特殊教育所面向的学生有不同程度的残疾,如聋生、盲生、智障学生等,其体育教学有其自身的特殊性。在特教学校中,对特教学生进行多种形式的、积极的激励。在素质教育的不断深入推动之下,特殊教育学校更应该积极地凸显出特教体育教学的特色,推动特殊儿童的身体健康发展,让他们能够在自己的能力范围内掌握自己所能掌握的体育技巧,从而形成个性化的体育教学模式,扩大更多的特殊教育学校的体育教学空间。
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