化学是一门基础性较强的学科，其知识理论可被应用于生活的方方面面。初中化学是化学知识的启蒙。因此，对于初中阶段化学的教学方法应基于核心素养教育发展视角，将化学与实际生活相联系，促进学生对化学产生“亲密感”，令学生在学习化学上更容易接受化学知识，不恐惧这一门新学科。文章采基于核心素养视域对初中化学生活化教学方式进行研究，旨在为今后初中化学教学方法的创新提供有力的参考依据。