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浅析城乡小学教师结伴发展的策略下载：259 浏览：2586

赵庆永《城镇建设与科学》 2021年11期

摘要:

提高乡村小学教师专业发展，让乡村教师与城镇教师无差别成长，需要在分析传统的专业发展策略所存在的问题的基础上，创新乡村教师专业发展新路径，从乡村教师封闭式发展走向城乡教师结伴发展。

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