古诗词是中国传统文化的瑰宝，也是我国文化宝库中的一颗璀璨明珠。在新课程改革和素质教育理念的指导下，中小学音乐教师积极探索古诗词歌曲的创编方法，将电子技术和音乐教学有机地融合起来，不仅丰富了课堂教学形式，还培养了学生的音乐创新能力和实践能力。在中小学音乐课堂中融入古诗词歌曲创编，能够培养学生的综合素质，激发学生对古诗词的学习兴趣。