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自读课文、名著导读、课外阅读有效组合教学探究——以《蝉》和《昆虫记》为例 下载：62 浏览：312

邹玉霞 《语文教学与创新研究》 2018年10期

摘要:
部编本的自读课文旨在提高学生的自主阅读能力和阅读兴趣,名著导读为课外阅读提供了抓手,课外阅读让语文阅读策略学以致用,有利于提升学生的文学素养。拟以《蝉》和《昆虫记》为例,探讨三者的有效组合教学,结合速读、精读,从文艺性说明文的知识性和文学性两大板块组织教学,切实践行"多读书,好读书,读好书,读整本书"的理念。

《一棵小桃树》《紫藤萝瀑布》的比较阅读 下载：88 浏览：451

邹玉霞 《语文教学与创新研究》 2018年2期

摘要:
《一棵小桃树》《紫藤萝瀑布》选自部编本语文教材七年级下册,运用比较阅读的方法,从线索组织、表达方式、写景技巧方面比较其不同之处,且探讨了表现手法、写作顺序的相似之处。
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