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新课标下高中历史课堂教学有效策略研究
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肖小青
《历史教学研究》
2025年1期
摘要:
高中历史教师在组织教学实践活动时,需要认真解析新课标内容与要求,认识到优化课堂教学的重要性,在此基础上,根据当下存在的课堂教学问题,在新课标的指导下探索提升课堂教学效率和深度的策略。
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