文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

赵亚辉--文章已录用《信息通信与技术》2025-06-18

刘凤霞--文章已录用《国际护理学》2025-06-18

张华锋--文章已录用《课程教育研究》2025-06-18

廖东兰--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19

李再树--文章已录用《中医研究杂志》2025-06-19

崔文霞--文章已录用《中国石油工业》2025-06-19

石光杰 --文章已录用《中国科学研究》2025-06-19

向世强--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-19

杨子仪--文章已录用《现代物理学报》2025-06-19

卢玉凤--文章已录用《现代物理学报》2025-06-19

熊丹丹--文章已录用《现代康复医学》2025-06-19

姬浩--文章已录用《石油科学研究》2025-06-19

李春阳--文章已录用《课程教育研究》2025-06-19

张琳琳--文章已录用《教学管理研究》2025-06-19

陈莹--文章已录用《建筑与工程管理》2025-06-19

肖强--文章已录用《建筑技术学报》2025-06-19

刘胜云 --文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19

罗仍吉--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19

李琼--文章已录用《国际护理学》2025-06-19

孙鹏--文章已录用《地球科学探索》2025-06-19

首页 > 期刊 > 文章

小学体育学教赛一体化研究——以跳皮筋为例下载：204 浏览：1988

刘曼曼《体育学报》 2023年4期

摘要:

在当前小学体育课程之中，“学、教、赛”一体化逐渐成为一种教育趋势，课堂的教与学作为基础内容，并用比赛作为知识实际应用的方式和能力的提升的途径，“学、教、赛”的形成一改传统的教学模式，使得体育学科核心素养通过课堂教学实践能够落地生根。跳皮筋不仅是适宜于儿童的游戏，而且能提高小学生的柔韧性和协调性。基于此，本文以跳皮筋为例，浅谈小学体育“学、教、赛”一体化的研究与思考，以期将回归教学的本质，将小学体育课堂作为学生终身体育发展的起点。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2