在对初中生进行数学教学的时候，教师不仅需要关注学生理论知识的学习，更要培养学生的团体意识和创新思维。而通过小组合作学习方法，有利于学生思维碰撞，使学生的思维更加活跃。小组合作学习方法已经成为初中数学常见的一种教学方法，对提高学生的学习质量具有十分重要的意义。本文主要基于合作学习在初中数学教学中的应用进行分析，并提出相应的策略。